TERESA LLEIXÀ ARRIBAS (COORD.), CARLES GONZALEZ AR
Diseñar una programación coherente con el contexto,
disponer de un amplio abanico de estrategias didácticas,
generar un clima de clase que invite al aprendizaje,
utilizar adecuadamente los recursos materiales y
tecnológicos e integrar la evaluación dentro del proceso
de aprendizaje.
